【西南】西南中学校长蓝翠芳：走出老名校，打造新名校

    西南中学校长蓝翠芳：走出老名校，打造新名校

每天7时许，蓝翠芳准时来到佛山市三水区西南中学，在办公室稍作调整之后，便开始她一天的“行走管理”，巡视学校的各个角落。此时学生已经开始晨读，蓝翠芳习惯性地在窗户边停留片刻，观察师生的状态，精彩之处，便会拿起手机拍下照片。在学生朗朗的读书声中，这位有25年教龄的女校长，开始了一天的工作，不断探索，绘制着西南中学新校发展的“思维导图”。

今年是西南中学（原“西南二中”）从沙头校区举校搬迁至江南校区的第4个年头，也是蓝翠芳担任西南中学校长的第5个年头。5年来，这张“思维导图”记录着蓝翠芳和行政班子“走出老名校，打造新名校”的成长历程，也记录着西南中学一步一脚印打造区域教育标杆的发展路径。

“教育是一件有意义有价值的事情，往深层次说，教育就是灵魂影响灵魂，思想影响思想，行为带动行为的事情。”蓝翠芳说，站在举校搬迁的新起点上探索西南中学全新的发展，其中的挑战与机遇无法言喻，但如今看到西南中学清晰有为的发展路径，看到西南中学的师生在校园里幸福地生活、愉悦地工作、快乐地学习，就会觉得这一切都很值得。

“互联网+”平板教学“双主”课堂进阶至3.0版

走进西南中学课堂，只见教师带领着学生们走进了ipad云课堂，学生们人手一台ipad，抢答逻辑推理数学趣味题型，制作出清晰的图表。最后，形成由浅入深、由易到难、有层次、逻辑性极强的图表范本。学生自主意识得到激发，充分掌握了学习主动权，老师们不断提升自我，发挥课堂主导作用，课堂高效提速已成为西南中学师生流连忘返的一道道亮丽风景线。

这是蓝翠芳倡导的“双主”课堂的缩影，在西南中学，这样的平板智慧课堂班就有14个。1984年，蓝翠芳随父母由兴宁迁入三水。1994年大学毕业后反哺三水，开启了她在三水至今25年的从教生涯，并于2014年正式接棒西南中学校长一职。

“想要学生学得好，关键要从课堂这一源头抓起。”教师出身的蓝翠芳将课堂教学质量提升与师资队伍建设视为学校发展的重中之重。从2014年开始，她便带领着教师团队着手研究“双主”课堂，和教师们一起创造别样的教学环境。

何为“双主”课堂？蓝翠芳解释说，“双主”课堂是指教师的主导作用和学生的主体地位得到充分发挥，从而产生教学共振、激发学生学习潜能、提升学生学习效能的生态课堂，营造教学共振新生态。

“我们的课堂没有固定的模式，但是每个科目都有不同的特色。”来自初一级北大优才班的岑俊谦表示，在“双主”课堂上，他们是课堂的主人，老师们则是带领他们去见识更广阔更高层次知识的引领者。“很多时候，老师的一句话就点拨了我们，我们内在潜力和创造力就被激发出来了，学得快乐、学得高效，也学得更有动力。”岑俊谦说。

学生是“双主”课堂的主人，教师是打造“双主”课堂的核心力量。通过以三水区名师工程为导向，以“双主”课堂研究为推手，西南中学构建了以科组、备课组建设为主平台的“教—研—训”一体化的教师专业化发展模式。在“让优秀成为习惯、让专业成就价值”等理念的引领下，西南中学着力打造专业卓越的教师团队，培养了在区域范围内有一定影响力的名教师、名班主任，以及出色的管理干部，更好地主导课堂，引导学生自主学习。

经过4年的探索，西南中学的“双主”课堂已进入3.0版阶段。目前西南中学以信息科技赋能“双主”课堂，构建了以“互联网+”平板教学为辅助、线上线下相结合的课堂教学模式，从整体上提升了学校的教育教学质量，还推动了智慧校园建设，使得学校成为三水区教育信息化建设的重要基地，成为广东省首批信息化中心学校。

克服迁校址之难定制专项班车 一开即3年

担任西南中学校长一职之初，蓝翠芳也面临不少的压力与挑战。2015年12月，西南街道第二中学整体从沙头校区搬迁至由政府投资4.5亿元建设的江南校区，并更名为西南中学。届时的新校区离中心城区8公里之远，且初三学生正在紧张备考中。

中途搬校更新环境是否会影响初三学子学习？教师上下班通勤时间延长是否影响生活和教学？西南中学此前的名校成功经验能否复制到江南新校区？站在历史发展新关口的西南中学，如何扬起区域教育标杆的旗帜？对于时任校长的蓝翠芳和行政班子来说，一系列需要思考和探索的问题都摆在眼前。

这是一场必然的选择，也是一场严峻的考验，蓝翠芳选择迎难而上。“学校能走多长，跑多远，关键在老师。”她首先关注到的是，新校区距离大多数教师居住的中心城区较远，通勤时间长，交通不便给教师们带来麻烦应该怎么办？为老师们定制专项班车的想法在她脑中浮现。

通过设计问卷调查，了解教师们的家庭地址，规划设计接送路线。在政府的支持下，蓝翠芳带领学校领导班子，通过招投标采购服务的方式，为西南中学的教师定制了上下班接送专项班车，有效地缓解教师上下班通勤时间长，交通不便的问题，也让教师们感受到学校的关怀与温暖。

如今，每天上下班路上，负责接送西南中学教师的专项班车穿梭来往于三水中心城区与西南中学江南校区之间，这趟专项定制的班车一开就是3年多，承载着学校对西南中学教师温暖的庇护。

西南中学办公室副主任卢斌对此颇有感触。到现在她都依稀记得，当时学校为教师定制接送专项班车的做法给教师们带来的感动和温暖。“一方面解决了教师们当时面临的难题，另一方面也鼓舞士气，凝聚人心。”卢斌表示，在搬校所面对的质疑和挑战面前，西南中学重责在肩，无论是校领导、中层干部还是普通教师，心都紧紧拢在一起，一系列看似困难而棘手的问题，都得到相对圆满的解决。

“队伍凝聚起来了，战斗力也立马体现出来，再大的困难也都能挺过去。”蓝翠芳表示，接下来将继续聘请专家团队进行专业化引领，通过专家的引领、课题的带动培养一批批具有智慧课堂建设能力的先锋力量，引领教师们把握时代的机遇，与时俱进，成为“网红教师”，线上线下都能体现自身的专业价值，以更好地挖掘学生的内在潜力和创造力。

从教25年绘制学校发展“思维导图”

时至今日，西南中学已发展成为素质稳居高位、品质稳步提升的区域名校。而在25年的从教生涯中，蓝翠芳从未为自己框定一个或教师或行政管理者的角色，而是不断呈现出对教育的一种思考方式，在“思维导图”式的进阶成长中将自己对教育的理解落实到教学和学校的管理中。

早在读小学五年级时，蓝翠芳就明确自己长大之后要成为一名英语老师，而为她这个梦想播下种子的，正是她当时的英语老师。英语老师的赏识和鼓励，成为了她的一种精神影响力。走上三尺讲台后，蓝翠芳在课堂上分享的心路历程和对教育的追求亦成了不少学生的精神动力。

蓝翠芳认为，教育是一件有意义有价值的事情，是灵魂影响灵魂，思想影响思想，行为带动行为的事情。带着自己对教育的理解、探索、思考和规划，她和西南中学的行政班子，将自己从教25年的经验倾注到学校和学生身上，结晶为西南中学规划发展的“思维导图”。

日前，蓝翠芳收到了2018届毕业生练国森的来信，满满的一页纸，让她感受到了学生感恩母校的心意。更让她欣慰的是，任教高中的教育同行告诉她，在学校新生中，西南中学出来的学生“发展后劲十足”，这是最让蓝翠芳和西南中学教师团队开心的教育反馈。

这样的教育反馈也让蓝翠芳更加坚定以“悦志行 成大观”的核心办学理念引领学校发展，致力于培养“内有涵养、外有气质、人格健全、心志高远、自主自觉、艺体多能”的卓越少年，激励学生努力成为有大视野、大情怀、大格局，将来能担大责任的“大观”学子。

“学生在西南中学能够体验到丰富的课程、享受到高效的课程、参与到多彩的活动、接受到高雅校园环境的熏陶。”在蓝翠芳规划的西南中学发展“思维导图”中，学校正以“课程—课堂—活动”三位一体为主要依托，以“书香、科技、校园”三大主线发展建设书香校园、科技校园、体艺校园“三园”，创造书香、科技、体艺教育并驾齐驱的局面。

让每一个学生都能在西南中学享受到高品质的教育，得到全面俱佳的发展，对于蓝翠芳来说，已不是一个教育理想，而是在实践与探索中，由一张张平面的“思维导图”逐渐变成生动立体的现实教育图景。谈及西南中学未来的办学愿景，蓝翠芳表示，将致力于让西南中学打造成为学生求学的乐园、教师立身的家园、师生成长的殿园。

“虽然学校搬迁后的这4年，我们都是在迎难而上，但在心里始终期待着自己和西南中学更美好的未来，我愿意一辈子专心做好教育这一件事，分享着一个个教育惊喜，也收获这一个个教育幸福。”蓝翠芳说。

李周秦 王雅铄 丁健迪

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